现代外语
圣马丁提供两种语言:法语和西班牙语。所有学生在关键阶段3学习法语,然后不得不采取了西班牙语在GCSE在今年9的选项,任除了或代替法国人。
学生的学习4个技能听力,阅读,口语和写作,并在KS3,我们专注于学习和发展的实际语言的基本原则,如在餐厅点菜,问路,和预订酒店客房和旅游计划。在KS4,我们按照爱德思规范,我们培养学生的现有语言能力,重点是更加先进和成熟的写作和口语。传统的语法构成了我们教什么的重要组成部分,但我们相信学生能够得到他们的讯息,并让自己明白信心同样重要。建立并鼓励信心,主动性和热情是我们的核心部门的视野,我们今年采用法国外语助手的工作对他们的说话技巧的KS4学生。一个西班牙本土音箱还参观一个偶然的基础上,学校与GCSE学生进行会话365bet体育。
学生的学习4个技能听力,阅读,口语和写作,并在KS3,我们专注于学习和发展的实际语言的基本原则,如在餐厅点菜,问路,和预订酒店客房和旅游计划。在KS4,我们按照爱德思规范,我们培养学生的现有语言能力,重点是更加先进和成熟的写作和口语。传统的语法构成了我们教什么的重要组成部分,但我们相信学生能够得到他们的讯息,并让自己明白信心同样重要。建立并鼓励信心,主动性和热情是我们的核心部门的视野,我们今年采用法国外语助手的工作对他们的说话技巧的KS4学生。一个西班牙本土音箱还参观一个偶然的基础上,学校与GCSE学生进行会话365bet体育。
KS4
我们提供法语和西班牙语在GCSE,继 爱德思 规范。大多数学生将被要求在学习GCSE语言,但可能,如果他们愿意的话,选择学习两种。
在法语中,学生不断发展和扩大,他们在KS3已经开始学习,学习成为操纵语言更富有创造性和独立。
在西班牙语中,学生对今年8月底开始的初学者,并研究了三年的强化语言365bet体育,以达到相同的标准为在11年的年底为此法国,我们建议学生谁愿意学习西班牙语已经证明在KS3高于平均水平的语言能力,以及自我起动器和自我激励他们在学习。
研究主题领域是两种语言的相同:
学生们在检查听力的四个语言技能,阅读,口语和写作。在所有4个技能考试,在11年结束时坐。
在法语中,学生不断发展和扩大,他们在KS3已经开始学习,学习成为操纵语言更富有创造性和独立。
在西班牙语中,学生对今年8月底开始的初学者,并研究了三年的强化语言365bet体育,以达到相同的标准为在11年的年底为此法国,我们建议学生谁愿意学习西班牙语已经证明在KS3高于平均水平的语言能力,以及自我起动器和自我激励他们在学习。
研究主题领域是两种语言的相同:
- 身份和文化
- 学校
- 局部区域,度假,旅游
- Future Aspirations, Study & Work
- International & Global Dimension
学生们在检查听力的四个语言技能,阅读,口语和写作。在所有4个技能考试,在11年结束时坐。